PEDAGOGIA DA FÉ

“Fé que se Entenda”

O Corpo Nacional de Escutas (CNE) é uma associação de juventude sem fins lucrativos cuja finalidade é a formação integral de crianças e jovens, tornando-os cidadãos ativos à Luz do Evangelho e segundo a doutrina da Igreja Católica. É assim um movimento da Igreja Católica, cuja fé e doutrina assume, proclama e defende. Esta definição sublinha a íntima relação entre o Evangelho e a pedagogia escutista. Neste sentido, é importante procurar viver os valores de Jesus Cristo e do Evangelho e mostrar que as nossas atitudes e escolhas são tomadas tendo em conta esta referência. Contudo, esta vivência da fé não deve ser somente assumida e vivida pelos animadores, mas deve ser transmitida por estes às crianças e jovens e celebrada nos diversos acontecimentos da vida escutista.
Mas porquê a pedagogia da fé? A fé é uma maneira concreta de nos situarmos perante o mundo, perante os outros e perante nós mesmos, partindo da existência do Próprio Deus que se vai revelando em cada um de nós e na relação que estabelecemos com Ele. Segundo Baden-Powell, “a fé não é uma vestimenta externa que cada um põe para usar aos Domingos. É uma parte integrante do carácter do rapaz; um desenvolvimento da alma e não um revestimento para pôr ou tirar-se”. Nesse sentido, o Escutismo propõe, através das 8 maravilhas constituintes do método escutista, o planeamento de ações e atividades que proporcionem o encontro com Jesus Cristo e permitam a cada criança e jovem refletir e viver os valores do Evangelho.
Obviamente, a animação da fé no escutismo deve ter em conta o estádio de desenvolvimento em que as crianças e os jovens se encontram. Por esse motivo, cada secção possui e vive uma mística própria, isto é, uma proposta de enquadramento temático e de vivência espiritual que visa aprofundar a descoberta de Deus e a comunhão da Igreja. A mística nasce do diálogo entre o imaginário – história com heróis e símbolos – e a intenção educativa – formação humana e cristã integral, sólida e madura.
A mística proposta pelo CNE assenta num esquema de quatro etapas (O louvor ao criador; A descoberta da Terra Prometida; A Igreja em construção; A Vida no Home Novo) que se complementam, constituindo um itinerário de crescimento individual e comunitário.
Todas as atividades escutistas são oportunidades de desenvolvimento no plano espiritual e da Fé. Deus está em tudo o que de bom se faz no Escutismo. Claro que, para alguns Dirigentes, é mais fácil explorar a dimensão espiritual do que para outros. Contudo, importa salientar que o adulto no Escutismo também tem o papel de evangelizador, e mais do que por palavras, por atitudes e exemplos. Assim, para que possamos ser educadores na fe, é fundamental cuidarmos da nossa formação humana e cristã. Se o dirigente não for homem ou mulher de oração, e se não cuidar do essencial, perde a sensibilidade para conhecer e aproveitar as oportunidades disponíveis no Escutismo para levar os escuteiros a Jesus Cristo.

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Nota de Boas-Vindas

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Pe. Daniel Nascimento
Assistente Nacional

Amigo escuteiro,

Esta página pretende ser um lugar de procura e de encontro. 
Procura porque, tal como os Apóstolos, muitas vezes não sabemos o caminho (cf. Jo 14,5); nem para onde Jesus vai, nem para onde somos chamados a ir! Aqui poderás encontrar algumas ajudas: textos, orações, propostas de atividade, ideias, etc…
Encontro porque no CNE somos chamados à partilha de vida. Tudo o que aqui tens à disposição serve para isso mesmo. Para partilhar a fé, as dúvidas, a alegria, o pensamento, o silêncio…

Em Cristo, nosso Irmão, Amigo e Chefe

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Raquel Kritinas
Coordenadora da Equipa da
Pedagogia da Fé.

As principais ferramentas de apoio à implementação dos trilhos da fé no dia a dia de cada escuteiro.
O sistema de progresso, caminho pedagógico do CNE na educação não formal dos seus escuteiros, na dimensão espiritual dos Fáceis.
Os Patronos do Movimento e do triénio.
Uma listagem de contatos dos Assistentes nacional, regionais e de Núcleos.
As orações dos escuteiros e os tempos liturgicos que se vivam ao longo do ano

Circulares da Pedagogia da Fé

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